mLeiten Einheitenübersicht
Die zwölf Einheiten begleiten Leiterinnen und Leiter von der Verwurzelung im Wesen Gottes hin zu reifer Selbst‑, Team‑ und Missionsleitung und formen eine gefestigte Identität und klare Berufung.
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Die zwölf Einheiten begleiten Leiterinnen und Leiter von der Verwurzelung im Wesen Gottes hin zu reifer Selbst‑, Team‑ und Missionsleitung und formen eine gefestigte Identität und klare Berufung.
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Die zwölf Einheiten begleiten Leiterinnen und Leiter von der Verwurzelung im Wesen Gottes hin zu reifer Selbst‑, Team‑ und Missionsleitung und formen eine gefestigte Identität und klare Berufung.
Einheit 1
Leitung
Leitung als Verantwortung vor Gott
Gesunde Leiterinnen und Leiter verstehen Leitung als Ausdruck von Gottes Wesen und nicht als Titel oder Funktion. Sie übernehmen Verantwortung in Beziehung, leiten aus Vertrauen und richten ihr Handeln bewusst an Gottes Charakter aus.
Praktische Aufgabe
Eine konkrete Leitungsentscheidung bewusst im Gebet vor Gott klären und danach verantwortlich umsetzen.
Einheit 2
Erlösung
Leitung in einer Welt voller Spannungen
Gesunde Leiterinnen und Leiter verstehen Leitung als Teil von Gottes erlösendem Handeln in einer Welt voller theologischer und existenzieller Spannungen. Sie leiten aus dem Evangelium heraus, halten Gegensätze aus und helfen Menschen, Hoffnung und Versöhnung bei Gott zu finden.
Praktische Aufgabe
Eine konkrete Spannung oder einen Konflikt im eigenen Umfeld benennen und einen ersten versöhnenden Schritt gehen.
Einheit 3
Konflikt
Konflikte verantwortungsvoll leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter erkennen Konflikte als unvermeidlichen Teil einer konkret relational zerbrochenen Wirklichkeit. Sie übernehmen Verantwortung, Spannungen weder zu vermeiden noch eskalieren zu lassen, sprechen sie mutig an und begleiten Klärungsprozesse, die Vertrauen und echte Veränderung ermöglichen.
Praktische Aufgabe
Einen aktuellen Konflikt aktiv angehen und ein erstes klärendes Gespräch initiieren.
Einheit 4
Evangelisation
Eine missionale Kultur multiplizieren
Gesunde Leiterinnen und Leiter leben selbst aus einer gesendeten Identität und lieben den Auftrag Gottes, ihn und sein Evangelium in unserer Welt sichtbar zu machen. Sie befähigen andere, das Evangelium natürlich und glaubwürdig weiterzugeben, und prägen eine missionale Kultur, die sich vervielfältigt.
Praktische Aufgabe
Eine evangelistische Initiative entwerfen und durchführen (mLeben) und die Erfahrungen gemeinsam reflektieren.
Einheit 5
Selbstleitung
Sich selbst gesund und bewusst leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter verstehen, dass jede Form von Leitung mit Selbstleitung beginnt. Sie priorisieren ihr eigenes Leben, richten es an gesunden Werten aus und lassen ihr Denken, Handeln und Entscheiden bewusst prägen.
Praktische Aufgabe
Ein persönliches Leitbild entwickeln, das Werte, Prioritäten und die Ausrichtung des eigenen Lebens klar zusammenfasst und im Mentoring reflektieren.
Einheit 6
Teamleitung
Teams und Gruppen gesund leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter leiten nicht nur sich selbst, sondern auch andere und verstehen, wie Teams und Gruppen funktionieren. Sie gestalten Beziehungen bewusst und prägen Teamkulturen, in denen Vertrauen, Verantwortung und gemeinsames Wachstum möglich werden.
Praktische Aufgabe
Ein bestehendes Team oder eine Gruppe reflektieren und konkrete Schritte zur Stärkung von Zusammenarbeit und Kultur festlegen.
Einheit 7
Vision
Mit Klarheit und Richtung leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter entwickeln eine klare Vision für ihren Leitungsbereich und leiten konsequent aus dieser Richtung heraus. Sie geben Orientierung, schaffen Ausrichtung und helfen anderen, Verantwortung im Blick auf das gemeinsame Ziel zu übernehmen.
Praktische Aufgabe
Eine konkrete Vision für den eigenen Leitungsbereich formulieren und mit den beteiligten Personen teilen.
Einheit 8
Multiplikation
Leitung mit Weitergabe gestalten
Gesunde Leiterinnen und Leiter denken und handeln konsequent in Multiplikation. Sie gestalten ihr Leiten so, dass andere befähigt werden, Verantwortung zu übernehmen, selbst zu leiten und wiederum Leitende hervorzubringen.
Praktische Aufgabe
Zwei bis drei Personen identifizieren und bewusst Zeit, Verantwortung und Begleitung in ihre Entwicklung als Leiterinnen und Leiter investieren.
Einheit 9
Evangelium - I
Im Evangelium verwurzelt werden
Gesunde Leiterinnen und Leiter haben ein klares, tiefes und tragfähiges Verständnis des Evangeliums und sind innerlich darin verwurzelt. Dieses Fundament prägt ihre Identität, ihren Glauben und die innere Haltung, aus der heraus sie leiten.
Praktische Aufgabe
Ein eigenes, klar formuliertes Verständnis des Evangeliums schriftlich ausarbeiten und reflektieren.
Einheit 10
Evangelium - II
Vom Evangelium her handeln
Gesunde Leiterinnen und Leiter wenden das Evangelium bewusst auf alle Bereiche ihres Lebens und Leitens an. Sie gestalten Entscheidungen, Beziehungen und Prozesse so, dass das Evangelium sie kontinuierlich prägt, korrigiert und erneuert.
Praktische Aufgabe
Einen konkreten Rhythmus festlegen, wie das Evangelium regelmäßig im eigenen Leitungsbereich bewusst eingebracht und gemeinsam reflektiert wird.
Einheit 11
Berufung
Glaube und Arbeit integriert leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter verstehen ihre Berufung und leben eine klare Verbindung zwischen Reich Gottes und ihrem beruflichen Alltag. Sie leiten aus einem integrierten Verständnis heraus, in dem Glaube, Begabung und Arbeit zusammengehören und Verantwortung im Alltag prägen.
Praktische Aufgabe
Eine persönliche Vision formulieren, wie Glaube und Arbeit im eigenen Leben konkret zusammenwirken.
Einheit 12
Identität
Aus Wert und Identität heraus leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter kennen ihren Wert und ihre Identität als von Gott geliebte Menschen. Sie leiten aus innerer Ruhe und Klarheit heraus, lassen sich nicht von Leistung oder Anerkennung definieren und prägen ihr Leiten aus einer gefestigten Identität, die auch andere stärkt.
Praktische Aufgabe
Eigene Muster identifizieren, in denen Wert oder Identität noch von Leistung oder Anerkennung abhängen, und konkrete Schritte zur Veränderung festlegen.
Einheit 1
Leitung
Leitung als Verantwortung vor Gott
Gesunde Leiterinnen und Leiter verstehen Leitung als Ausdruck von Gottes Wesen und nicht als Titel oder Funktion. Sie übernehmen Verantwortung in Beziehung, leiten aus Vertrauen und richten ihr Handeln bewusst an Gottes Charakter aus.
Praktische Aufgabe
Eine konkrete Leitungsentscheidung bewusst im Gebet vor Gott klären und danach verantwortlich umsetzen.
Einheit 2
Erlösung
Leitung in einer Welt voller Spannungen
Gesunde Leiterinnen und Leiter verstehen Leitung als Teil von Gottes erlösendem Handeln in einer Welt voller theologischer und existenzieller Spannungen. Sie leiten aus dem Evangelium heraus, halten Gegensätze aus und helfen Menschen, Hoffnung und Versöhnung bei Gott zu finden.
Praktische Aufgabe
Eine konkrete Spannung oder einen Konflikt im eigenen Umfeld benennen und einen ersten versöhnenden Schritt gehen.
Einheit 3
Konflikt
Konflikte verantwortungsvoll leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter erkennen Konflikte als unvermeidlichen Teil einer konkret relational zerbrochenen Wirklichkeit. Sie übernehmen Verantwortung, Spannungen weder zu vermeiden noch eskalieren zu lassen, sprechen sie mutig an und begleiten Klärungsprozesse, die Vertrauen und echte Veränderung ermöglichen.
Praktische Aufgabe
Einen aktuellen Konflikt aktiv angehen und ein erstes klärendes Gespräch initiieren.
Einheit 4
Evangelisation
Eine missionale Kultur multiplizieren
Gesunde Leiterinnen und Leiter leben selbst aus einer gesendeten Identität und lieben den Auftrag Gottes, ihn und sein Evangelium in unserer Welt sichtbar zu machen. Sie befähigen andere, das Evangelium natürlich und glaubwürdig weiterzugeben, und prägen eine missionale Kultur, die sich vervielfältigt.
Praktische Aufgabe
Eine evangelistische Initiative entwerfen und durchführen (mLeben) und die Erfahrungen gemeinsam reflektieren.
Einheit 5
Selbstleitung
Sich selbst gesund und bewusst leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter verstehen, dass jede Form von Leitung mit Selbstleitung beginnt. Sie priorisieren ihr eigenes Leben, richten es an gesunden Werten aus und lassen ihr Denken, Handeln und Entscheiden bewusst prägen.
Praktische Aufgabe
Ein persönliches Leitbild entwickeln, das Werte, Prioritäten und die Ausrichtung des eigenen Lebens klar zusammenfasst und im Mentoring reflektieren.
Einheit 6
Teamleitung
Teams und Gruppen gesund leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter leiten nicht nur sich selbst, sondern auch andere und verstehen, wie Teams und Gruppen funktionieren. Sie gestalten Beziehungen bewusst und prägen Teamkulturen, in denen Vertrauen, Verantwortung und gemeinsames Wachstum möglich werden.
Praktische Aufgabe
Ein bestehendes Team oder eine Gruppe reflektieren und konkrete Schritte zur Stärkung von Zusammenarbeit und Kultur festlegen.
Einheit 7
Vision
Mit Klarheit und Richtung leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter entwickeln eine klare Vision für ihren Leitungsbereich und leiten konsequent aus dieser Richtung heraus. Sie geben Orientierung, schaffen Ausrichtung und helfen anderen, Verantwortung im Blick auf das gemeinsame Ziel zu übernehmen.
Praktische Aufgabe
Eine konkrete Vision für den eigenen Leitungsbereich formulieren und mit den beteiligten Personen teilen.
Einheit 8
Multiplikation
Leitung mit Weitergabe gestalten
Gesunde Leiterinnen und Leiter denken und handeln konsequent in Multiplikation. Sie gestalten ihr Leiten so, dass andere befähigt werden, Verantwortung zu übernehmen, selbst zu leiten und wiederum Leitende hervorzubringen.
Praktische Aufgabe
Zwei bis drei Personen identifizieren und bewusst Zeit, Verantwortung und Begleitung in ihre Entwicklung als Leiterinnen und Leiter investieren.
Einheit 9
Evangelium - I
Im Evangelium verwurzelt werden
Gesunde Leiterinnen und Leiter haben ein klares, tiefes und tragfähiges Verständnis des Evangeliums und sind innerlich darin verwurzelt. Dieses Fundament prägt ihre Identität, ihren Glauben und die innere Haltung, aus der heraus sie leiten.
Praktische Aufgabe
Ein eigenes, klar formuliertes Verständnis des Evangeliums schriftlich ausarbeiten und reflektieren.
Einheit 10
Evangelium - II
Vom Evangelium her handeln
Gesunde Leiterinnen und Leiter wenden das Evangelium bewusst auf alle Bereiche ihres Lebens und Leitens an. Sie gestalten Entscheidungen, Beziehungen und Prozesse so, dass das Evangelium sie kontinuierlich prägt, korrigiert und erneuert.
Praktische Aufgabe
Einen konkreten Rhythmus festlegen, wie das Evangelium regelmäßig im eigenen Leitungsbereich bewusst eingebracht und gemeinsam reflektiert wird.
Einheit 11
Berufung
Glaube und Arbeit integriert leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter verstehen ihre Berufung und leben eine klare Verbindung zwischen Reich Gottes und ihrem beruflichen Alltag. Sie leiten aus einem integrierten Verständnis heraus, in dem Glaube, Begabung und Arbeit zusammengehören und Verantwortung im Alltag prägen.
Praktische Aufgabe
Eine persönliche Vision formulieren, wie Glaube und Arbeit im eigenen Leben konkret zusammenwirken.
Einheit 12
Identität
Aus Wert und Identität heraus leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter kennen ihren Wert und ihre Identität als von Gott geliebte Menschen. Sie leiten aus innerer Ruhe und Klarheit heraus, lassen sich nicht von Leistung oder Anerkennung definieren und prägen ihr Leiten aus einer gefestigten Identität, die auch andere stärkt.
Praktische Aufgabe
Eigene Muster identifizieren, in denen Wert oder Identität noch von Leistung oder Anerkennung abhängen, und konkrete Schritte zur Veränderung festlegen.
Einheit 1
Leitung
Leitung als Verantwortung vor Gott
Gesunde Leiterinnen und Leiter verstehen Leitung als Ausdruck von Gottes Wesen und nicht als Titel oder Funktion. Sie übernehmen Verantwortung in Beziehung, leiten aus Vertrauen und richten ihr Handeln bewusst an Gottes Charakter aus.
Praktische Aufgabe
Eine konkrete Leitungsentscheidung bewusst im Gebet vor Gott klären und danach verantwortlich umsetzen.
Einheit 2
Erlösung
Leitung in einer Welt voller Spannungen
Gesunde Leiterinnen und Leiter verstehen Leitung als Teil von Gottes erlösendem Handeln in einer Welt voller theologischer und existenzieller Spannungen. Sie leiten aus dem Evangelium heraus, halten Gegensätze aus und helfen Menschen, Hoffnung und Versöhnung bei Gott zu finden.
Praktische Aufgabe
Eine konkrete Spannung oder einen Konflikt im eigenen Umfeld benennen und einen ersten versöhnenden Schritt gehen.
Einheit 3
Konflikt
Konflikte verantwortungsvoll leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter erkennen Konflikte als unvermeidlichen Teil einer konkret relational zerbrochenen Wirklichkeit. Sie übernehmen Verantwortung, Spannungen weder zu vermeiden noch eskalieren zu lassen, sprechen sie mutig an und begleiten Klärungsprozesse, die Vertrauen und echte Veränderung ermöglichen.
Praktische Aufgabe
Einen aktuellen Konflikt aktiv angehen und ein erstes klärendes Gespräch initiieren.
Einheit 4
Evangelisation
Eine missionale Kultur multiplizieren
Gesunde Leiterinnen und Leiter leben selbst aus einer gesendeten Identität und lieben den Auftrag Gottes, ihn und sein Evangelium in unserer Welt sichtbar zu machen. Sie befähigen andere, das Evangelium natürlich und glaubwürdig weiterzugeben, und prägen eine missionale Kultur, die sich vervielfältigt.
Praktische Aufgabe
Eine evangelistische Initiative entwerfen und durchführen (mLeben) und die Erfahrungen gemeinsam reflektieren.
Einheit 5
Selbstleitung
Sich selbst gesund und bewusst leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter verstehen, dass jede Form von Leitung mit Selbstleitung beginnt. Sie priorisieren ihr eigenes Leben, richten es an gesunden Werten aus und lassen ihr Denken, Handeln und Entscheiden bewusst prägen.
Praktische Aufgabe
Ein persönliches Leitbild entwickeln, das Werte, Prioritäten und die Ausrichtung des eigenen Lebens klar zusammenfasst und im Mentoring reflektieren.
Einheit 6
Teamleitung
Teams und Gruppen gesund leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter leiten nicht nur sich selbst, sondern auch andere und verstehen, wie Teams und Gruppen funktionieren. Sie gestalten Beziehungen bewusst und prägen Teamkulturen, in denen Vertrauen, Verantwortung und gemeinsames Wachstum möglich werden.
Praktische Aufgabe
Ein bestehendes Team oder eine Gruppe reflektieren und konkrete Schritte zur Stärkung von Zusammenarbeit und Kultur festlegen.
Einheit 7
Vision
Mit Klarheit und Richtung leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter entwickeln eine klare Vision für ihren Leitungsbereich und leiten konsequent aus dieser Richtung heraus. Sie geben Orientierung, schaffen Ausrichtung und helfen anderen, Verantwortung im Blick auf das gemeinsame Ziel zu übernehmen.
Praktische Aufgabe
Eine konkrete Vision für den eigenen Leitungsbereich formulieren und mit den beteiligten Personen teilen.
Einheit 8
Multiplikation
Leitung mit Weitergabe gestalten
Gesunde Leiterinnen und Leiter denken und handeln konsequent in Multiplikation. Sie gestalten ihr Leiten so, dass andere befähigt werden, Verantwortung zu übernehmen, selbst zu leiten und wiederum Leitende hervorzubringen.
Praktische Aufgabe
Zwei bis drei Personen identifizieren und bewusst Zeit, Verantwortung und Begleitung in ihre Entwicklung als Leiterinnen und Leiter investieren.
Einheit 9
Evangelium - I
Im Evangelium verwurzelt werden
Gesunde Leiterinnen und Leiter haben ein klares, tiefes und tragfähiges Verständnis des Evangeliums und sind innerlich darin verwurzelt. Dieses Fundament prägt ihre Identität, ihren Glauben und die innere Haltung, aus der heraus sie leiten.
Praktische Aufgabe
Ein eigenes, klar formuliertes Verständnis des Evangeliums schriftlich ausarbeiten und reflektieren.
Einheit 10
Evangelium - II
Vom Evangelium her handeln
Gesunde Leiterinnen und Leiter wenden das Evangelium bewusst auf alle Bereiche ihres Lebens und Leitens an. Sie gestalten Entscheidungen, Beziehungen und Prozesse so, dass das Evangelium sie kontinuierlich prägt, korrigiert und erneuert.
Praktische Aufgabe
Einen konkreten Rhythmus festlegen, wie das Evangelium regelmäßig im eigenen Leitungsbereich bewusst eingebracht und gemeinsam reflektiert wird.
Einheit 11
Berufung
Glaube und Arbeit integriert leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter verstehen ihre Berufung und leben eine klare Verbindung zwischen Reich Gottes und ihrem beruflichen Alltag. Sie leiten aus einem integrierten Verständnis heraus, in dem Glaube, Begabung und Arbeit zusammengehören und Verantwortung im Alltag prägen.
Praktische Aufgabe
Eine persönliche Vision formulieren, wie Glaube und Arbeit im eigenen Leben konkret zusammenwirken.
Einheit 12
Identität
Aus Wert und Identität heraus leiten
Gesunde Leiterinnen und Leiter kennen ihren Wert und ihre Identität als von Gott geliebte Menschen. Sie leiten aus innerer Ruhe und Klarheit heraus, lassen sich nicht von Leistung oder Anerkennung definieren und prägen ihr Leiten aus einer gefestigten Identität, die auch andere stärkt.
Praktische Aufgabe
Eigene Muster identifizieren, in denen Wert oder Identität noch von Leistung oder Anerkennung abhängen, und konkrete Schritte zur Veränderung festlegen.